外资企业注销专心研习课堂观察平台,认真规划“数字化课堂观察”-闻政教育

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专心研习课堂观察平台,认真规划“数字化课堂观察”-闻政教育

专心研习课堂观察平台
认真规划“数字化课堂观察”
华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学(以下简称华二黄中)坐落于海南岛西南乐东黎族自治县黄流镇,这是一所勤奋踏实、蓬勃向上的现代化学校。
为了进一步促进课堂教学改革,提升课堂效率,理念先进、行动力强的学校领导,特别引进南京师范大学数字化教育评价研究中心(以下简称研究中心)的研究成果——“多元交互式”课堂观察平台,并特别邀请研究中心副主任潘竹娟教授一行,到学校进行了为期两天的“数字化课堂观察”校本培训。
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五月虽是初夏,地处南国的海南岛已经热浪滚滚。5月13日是周末,热浪中,参加培训的华二黄中的老师们准时到达了培训地点。
在这之前,负责课堂观察培训的人力资源部主任夏侯畀春与曹国权老师等巴西战舞 ,已经将所有准备工作安排就绪,使培训能在8点30分准时开始。
培训过程中,老师们非常认真地聆听着潘教授的授课,从课堂观察发展历程、数字化课堂观察的创立到数字化课堂观察平台的操作,一步步跟着潘教授理解与学习。
短短几个小时后,参训老师们就基本掌握了课堂观察平台的观课人员信息管理、观课任务分配与管理的操作方法和课堂教学行为数据与信息采集方法。
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下午,强烈的光照使得天气更加炎热,许多老师为了巩固与提高数据采集能力,提前来到培训地点,自主复习起上午的学习内容,并且仔细研读指标。
下午培训中,潘教授用案例分析法,具体讲解了数据分析的方法,随后又展示了一节语文课师生交往行为的“行为效果统计图”和“指标百分比图”无水豆花文吧,请参训老师依据这两幅图演练数据分析,学写观察结论。
所有参训老师都全神贯注地研究起PPT上的统计图快青8cj,有些老师自发组成小组,展开热烈讨论。
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二十分钟左右,很多老师写好了观察结论。潘教授请了六位老师向大家分享他们所写的观察结论。这几位老师的发言显示出老师们评课理念已经开始转变,因为他们都在力求用数据支撑自己的观点巴达克之章。
接着,研究中心助理徐小牧老师领着老师们学习了课堂观察移动端APP的操作,这种操作对于接受能力极强的华二黄中老师来说更简单了琉璃夜,大家很快就掌握了操作要领。
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第一天的培训竟然提前了半小时完成,潘教授和研究助理都不得不感叹于参训老师们的学习能力。
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14日,天气仍然炎热似火,老师们仍然准时到达培训地点,利用培训前的时间,研读指标,讨论即将要进行的理论测试。
数据采集演练环节开始了,潘教授播放了一段语文课的视频,老师们聚精会神地采集着数据。二十分钟后,潘教授请大家根据平台统计数据填写观察结论。
不一会儿,陆续有老师提交了观察结论。潘教授登录平台nbaol,打开已观察课堂统计,发现大部分老师撰写的观察结论已经具有明显的数据分析能力。
潘教授又为大家作了题为“基于数字平台的教学改进与研究”专题报告。在报告中,潘教授用丰富的案例,告诉大家如何在日常教学活动中应用课堂观察平台开展教学研究、培养年轻教师、推进教科研。老师们觉得受益匪浅。
稍事休息后,老师们上机进行了课堂观察原理测试。一些年龄较大的老师也积极参与了考核风间雅。他们认真研究每一道试题,不肯有半点疏忽李如成。考核的结果也令人吃惊,三十几位参训老师中竟有十位获得了满分,可见老师们切实掌握了之前的培训内容。
更值得一提的是,上午的培训一结束,华二黄中的瞿平校长就立即带领课程教研部和人力资源部的成员,邀请潘教授共同探讨如何运用数字平台进行教学改进与研究,学校领导以及中层干部和教研组长们的务实精神实在令人感动。
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下午,老师们来到未来教室,各就各位,做好了观课准备。14点30分,华二黄中优秀语文老师赵立文向大家展示了一堂示范课,赏析杜甫的七律“登高”。这是老师们第一次采用平台观察真实的课堂,大家格外认真。经过了最初的紧张、忙碌,所有观课老师都进入了有序的数据采集状态。
观课结束,老师们顾不上休息,一头扎进了数据分析。半小时后胜道体育,潘教授登录平台查看观察量表的提交情况和观察结论的撰写情况,发现几乎所有老师数据采集和信息都比较完整,而且还在充分分析数据的基础上撰写了观察结论。
精彩的数字化评课开始了,潘教授请参训老师代表,依据各个观察量表中的统计数据,对课堂进行评估。无论是媒体应用行为的观察代表,还是师生交往行为、专业表达行为、学生学习行为观察代表,都采用了定量与定性相结合的方法对这一节语文课进行了客观、科学的评估。
专业表达行为的观察代表刘小军老师采集的数据准确、详细川大附中,甚至在“突出的行为”一栏比较详细地记录了课堂上突出的教学事件,其数据采集能力着实令人敬佩。
他分享到:“关联旧知识课内外迁移占10%张嗣义,让学生对原有知识不断巩固,也扩展了课堂容量。点评学生到位占10%,总能从学生的回答引入新的知识点或教学重点。指导学生朗读、归纳、分析评鉴一共占32.5%,比重很大,说明这节课的重点就在于教会学生鉴赏诗歌的方法,对学生的思维发展有很大帮助罗元平。” 他的评估赢得了一片掌声。
在四种量表的观察代表分享完自己的观察结论后,瞿校长上台就本次听评课活动与所有参训老师展开了一次深入交流,各位老师热烈地讨论起来,气氛好不热闹。
不知不觉林妍柔,为期两天的“数字化课堂观察”培训已接近尾声了,外资企业注销瞿校长再次召集了课程教研部、人力资源部的成员和八大教研组组长,一起与潘教授继续探讨华二黄中实施“数字化课堂观察”实践和研究的具体策略和措施。
瞿校长说:“量表的使用要由简入繁火不思,由点到面逐步展开太空邮局。我们悟透量表中的各项指标闽粤第一城,娴熟运用学生学习行为、课堂提问行为等观察量表,并在运用中不断矫正课堂教学偏差性行为,提高课堂提问的质量,让所有学生能在课堂真学习。虽然本学期所剩时间不多,但所有老师都要学会运用平台开展听评课活动。”
各教研组组长还在讨论过程中积极向潘教授提问,潘教授也十分耐心地解答各位老师的问题牛肚汤。
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培训结束之际,潘教授又一次赞叹道:“华二黄中老师们学习效率高,钻研精神强。有这么务实的学校领导,有如此认真的教师队伍,相信华二黄中一定能在建立课堂观察大数据平台过程中,有效矫正偏差性教学行为,迅速提升课堂效率,姜次郎相信不久的将来华二黄中的课堂一定能充满学生主动学习的热情。”

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