外地户口上小学世界上最糟糕的妈妈:你在教孩子思考,还是在替他思考?-铅笔头情商

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世界上最糟糕的妈妈:你在教孩子思考,还是在替他思考?-铅笔头情商



来源:成长树
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在等电梯的时候,无意间听到旁边一对母子的对话,孩子大概只有6、7岁左右。
妈妈问孩子:“你上午是不是又跟小乐乐吵起来了?”
孩子:“他抢我玩具不给我。”
妈妈:“那你就打人啊?能打过人家也行啊。你要不就学会分享,要不你就别再跟他玩儿了。”
孩子有点不高兴,撅着小嘴不吭声。
妈妈也有点不耐烦,推了孩子一把:“我跟你说话你听没听见啊,以后再看见你俩在一块儿玩儿,看完不收拾你……”
这段对话非常简短,但也同样很典型。孩子们彼此之间争抢玩具是再正常不过的事情,但每个孩子解决问题的方式方法却千差万别。
例如我遇到的这个孩子,他面对冲突的解决方式是打人,企图通过暴力的手段把玩具抢回来,这种行为对孩子来说很常见白暨豚。
孩子的妈妈在得知这件事之后,反应并不是去教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧,而是犯了两个很典型的错误:
1、越俎代庖,帮孩子解决问题,外地户口上小学很直接的代替孩子思考。她告诉孩子要么学会分享,要么就跟这个小朋友绝交。
2、火上浇油无名居,把本来孩子之间的小打小闹,不理性的扩大化。最后是强硬的帮孩子选择了绝交这个选项。
这位妈妈可能只是单纯的想着项狄,娄清那个孩子喜欢跟自家孩子抢玩具,自家孩子跟他动手,还吃亏。不如干脆不跟那个孩子玩了。这是对自家孩子的一种保护心理。
但父母这样做,其实对培养孩子的社会能力很不利,孩子们需要成长,成长本身就意味着不断的犯错,不断的学习、不断与他人交往,不断的去感受生活的酸甜苦辣。
父母不能过多的去代替孩子思考,代替孩子做决定,而是必须去引导孩子自己去思考,自己想解决冲突、解决问题的办法。

国庆假期时,看了一期国外的教育类节目,叫做《直升机家长》。
直升机家长指的是家长对于孩子过度关注,就像直升机的螺旋桨一样盘旋在其上方。节目当中,因大胆放手让孩子独立,而被称为“世界上最糟糕的妈妈”的美国儿童教育专家勒诺,会运用自己的知识与经验,帮助有育儿问题的家庭解决麻烦。

向节目中勒诺求助的,是一个再婚重组家庭。妈妈方面有一个10岁的儿子山姆,爸爸方面有一个6岁的女儿。两个孩子在能力和性格上截然不同。
由于妈妈的过度保护和关注,10岁的山姆还没有用过刀叉,每天被妈妈喂饭,由妈妈来帮他洗澡。

山姆几乎不会什么家务,也没有跟陌生人相处的经验。很多事情上,甚至要被爸爸带来的6岁的小妹妹照顾。也因此,他整个人都特别的腼腆、畏缩、不自信。

勒诺帮助孩子的第一步,是让孩子列举出所有他不被允许做的事情,然后勒诺把这些事情写在大纸板上。

之后就是把爸爸妈妈支走,在保证绝对安全的情况下,为孩子设置一些挑战,让孩子去做妈妈平时不让他做的事情风月帝国,比如拿刀子做三明治、比如骑自行车……勒诺会给孩子的妈妈发直播视频,让她亲眼见证自己的儿子有多么能干,同时也让山姆增强自信。

每一项挑战成功时,山姆都兴奋的露出笑容,他的妈妈也在担忧之余,感到无比的惊喜和意外。

我们身边有很多父母和山姆的妈妈一样,非常非常的爱孩子,也非常的想把最好的一切给孩子。但是她的过度保护,错失了无数次帮助孩子成长基克的先驱,帮助孩子学会解决问题的大好时机。
妈妈的对孩子生活的过度参与,导致在孩子眼里,有能力解决问题的,永远是妈妈,是别人,他只能做一个讨厌妈妈对他管束,又完全离不开妈妈的小男孩。
勒诺的出现,可以说改变了这个家庭也拯救了这个家庭。但勒诺并没有对父母说太高深的育儿理念,也没有对孩子说太多的指导意见,只是去引导孩子自己去学习、自己去思考、自己去解决问题。
让我印象最深刻的,是勒诺试着让山姆挑战一个人坐两站地公交车时,勒诺与山姆的对话。
勒诺问山姆感觉如何,山姆说“害怕。”
勒诺又问:“怕什么?”
山姆怯怯的说:“怕车”

勒诺在山姆遇到问题的时候,首先帮助他认识自己的感受trot恋人。接着勒诺去倾听孩子为什么有这样的感受,当孩子有说话的机会,他就会有被尊重、被注意的感觉达列斯,内心和思路都开始打开。
接着勒诺跟他确认:“你真的想要自己乘车吗?”
山姆很担心的说:“我不知道,要是有事的话,该怎么办?要是出现什么事情?”

这段小对话里面,勒诺没有继续就“害怕车”跟孩子纠缠,没有评论“车有什么好怕的”,也没有表示出“坐车真的很可怕”,而是引导孩子去思考自己该做什么,给孩子机会,让孩子继续说出自己隐藏的担忧。
山姆表示完自己的担忧后,勒诺看着他:“很好的问题,那你要怎么做呢?如果有人欺负你的话天关战纪?你要跟谁说?”
山姆:“公交车司机光脑修仙?”
勒诺赞许的点头:“是的,司机永远会帮助你的。”

这句话里面,勒诺同样没有给孩子直接的回答,只是引导孩子自己去想解决问题的不同方法。让孩子自己去判断一个想法好还是不好。并且在孩子做得对的时候,给予积极的认可和肯定。
几句话虽然不多,但是却给了山姆充分的尊重、信任和思考的空间。最后结果当然很好,山姆独自坐了两站地车,没有出现任何意外。
勒诺非常为山姆骄傲,山姆上车前是一个紧张的、担心、十分害怕的孩子,但下车之后,他变成了另外一个孩子,他一直在微笑,并且十分自信奥利奇。


我们在日常生活中,也可以把勒诺的这些小技巧充分的运用在孩子身上。不去做直升机家长,而是积极的培养孩子的社会能力,帮孩子更自信,更能解决问题。
?当孩子面对问题的时候,一定要给孩子说话的机会
无论孩子是打了其他小朋友,还是弄撒了一杯牛奶,或者闯了别的什么大祸小祸,不忙着做决断和裁判,是第一步。
耐心倾听孩子的说法,了解孩子遇到了什么问题。如果孩子面对的问题涉及到其他人,父母也可以试试问孩子“你的感受是什么?”“你这样做,他的感受可能会是什么”。
当孩子能描述自己的问题,思考并且谈论自己的感受与他人的感受,孩子们就会变得相对放松,心情相对平复,准备好用理性的思维解决问题。
?描述过问题之后,让孩子自己去思考更多的解决方法
这一点是很多父母都会忽略的,焦虑的父母们喜欢直接给出自己的答案,告诉孩子你应该这样,你不应该那样。但实际上就是在替代孩子思考,以后面对这些事情的时候,他还是会手足无措。
很推荐的一种方法是,让孩子尽情的去想各种解决方案,无论是可行的还是不可行的,父母都帮孩子记录。也可以父母跟孩子轮流说解决方案,把所有能想到的都写上。
最后一点点跟孩子去考虑可行性,在教会孩子思考和理解问题有不同解决方案的同时,还能教会孩子考虑自己行为的后果。对孩子的成长很有好处。
如果是小一点的孩子,父母需要更多一点的耐心,接纳孩子的情绪,可以在孩子实在想不到解决方案的时候,提供一些可行性的建议。让孩子来选择哪一种才是更好的解决方式。
?适当放手,允许孩子试错犯错,自己总结经验
很多父母都想过让孩子自己解决问题,但是经常会发现孩子提到的解决方案很糟糕,也特别担心孩子会搞砸,会经常把事情往最坏的方面想。
比如想让孩子分担家务,饭后刷碗,又很担心孩子不会,刷不干净,以及把碗打破,舍不得碗,更怕孩子划伤手。
可事实上,刷碗的几分钟对孩子学业的影响,几乎可以用微乎其微来形容。孩子暂时刷不干净,也总能一点点学会的,实在不行,父母再刷一次也没什么。至于划伤,父母可以提醒孩子尽量小心,一旦真的发生了,准备好创可贴,也不是什么危及生命的大事。总比什么事都不敢让孩子尝试要好。
任何事情都是熟能生巧的过程斗鱼静宝宝,不去做,虽然不会错,但是也不会有机会成功。放手让孩子摔几个跟头美露华,吃几次小亏,是一种很好的历练。
孩子的成长,是一个学会与人相处的过程黄家驹死因,也是一个不断面对挑战的过程。如果父母无法庇护孩子一生一世狮马龙活络油,就只能教会孩子自己解决文字,自己成为一个能力强的,充满自信的人。培养孩子解决问题的能力,从来不嫌早,现在已经是最好的时候。

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