土力学专家说-奔奔的蜕变!-海天师雨

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专家说|奔奔的蜕变阿里纳斯条款!-海天师雨


奔奔小朋友才来幼儿园时什么都不会做,一遇到问题就哭起来。有一次洗手时,奔奔突然哭起来,原来是奔奔不会自己开水龙头!

每当奔奔哭的时候,张妈妈都会走过去耐心地教她洗手、吃饭、穿脱鞋子等。慢慢的,奔奔能够独立完成很多事情啦!

经过一学期的努力,奔奔不仅能够独立完成自己的事情广州圣亚医院,还会主动帮助其他的小朋友。

奔奔今年三岁半了,在小班的小朋友中间自理能力比较强的孙行者下联,在幼儿园能够自己自主吃饭、穿衣服、穿鞋子等,在家里能帮助妈妈擦桌子、收碗筷等,被大家称为“自理小能手”。可是你们肯定想不到,如今这么能干的奔奔才来幼儿园时自己什么都不会做!
奔奔初到幼儿园时,自己不会用勺子吃饭、不会入厕、不会脱鞋子……有一次在洗手环节,奔奔突然大哭起来,张妈妈赶紧询问:“奔奔怎么了?有什么事情跟张妈妈讲,好吗?”奔奔委屈地说道:“我不会开水龙头浮生后传。”张妈妈很有耐心,并且轻轻地拉着奔奔的手教。
又有一次,所有的孩子都把鞋子脱完坐在床上了,这时奔奔还坐在椅子上哇哇大哭,因为她不会脱鞋子,于是张妈妈耐心地引导奔奔自己来脱鞋子。吃饭时、喝水时……只要是需要小朋友自己动手时,奔奔总是会哭起来。不过每次这个时候,张妈妈总是会耐心地教奔奔。慕承和
之后老师也跟奔奔的妈妈进行了交流,才得知在家里爷爷奶奶特别娇惯奔奔月关作品集,不会让奔奔做任何事情,所有的事情都是爷爷奶奶代劳的。经过交流,奔奔妈妈也意识到问题的严重性,在家里特意安排奔奔做自己力所能及的事情赌侠1电影。在幼儿园时,老师高度关注奔奔在自理方面的变化,及时肯定和鼓励奔奔每一次点滴的进步、肯定和鼓励奔奔自己的事情自己做的所有行为。经过一学期的努力和坚持,奔奔发生了根本性的变化,从以前什么生活自理的事儿都不会做,到后来只要自己力所能及的事儿都能自己做。在此期间自信心和自主性有明显的增强,如果谁要帮她做她自己能够做的生活自理行为,就会遭到果断而坚决地拒绝。看到这么大的变化,我们都很欣慰。
从以上事例可以看出,因为家人的娇惯导致奔奔自理能力很差,没有机会自己做自己的事情,养成了依赖他人的习惯,严重缺乏自信与自主,一遇到问题就用哭的方式寻求他人帮忙。通过老师耐心引导和家人的“放手”,奔奔得到锻炼。
真是功夫不负有心人,奔奔慢慢成长起来,成为一个自理能力很强的孩子,在自我服务的奔奔功能性自主方面,有显著的发展。所谓功能性自主是指婴幼儿随着年龄增长逐渐发展出来的一种依靠自己的力量来滿足个体基本生活功能(生活自理)的需求,以及以及满足这种需求所获得的胜任感、从而相应形成的生活自理意愿与行为习惯。
从上述事例中我们可以看出,要想让孩子功能性自主方面有明显的发展,作为家长应该做到以下几点:
首先要了解多大的孩子什么事情可以做土力学,即什么事情是孩子力所能及的,做到心中有数。
其次,凡孩子力所能及的事情,都应该放手让孩子自己做凶猛太攀蛇?如:自己穿衣服、收拾房间、洗袜子等,大人一定不能包办,不要在他们自己做事情的时候插手李珉延。
然后,给孩子提供条件和机会,让他得到锻炼,每当孩子有点滴的进步都要及时的肯定和鼓励,并在此基础上给予正确的指引。
最后,在具体实践的过程中,我们还要不断和孩子进行良好有益的互动邓育坤,及时帮助孩子总结自己的进步,评价自己的成果,和孩子协商提出新得自理任务西游后传,使孩子的进步永不停止。

作者海天师雨曼哈顿幼儿园 赵斌容